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所属科室:外科,骨科

韧带

王磊
王磊主任医师
山东大学齐鲁医院 普通外科
本文由彩牛医生原创,经专业医师审核校对

韧带是一种坚韧的纤维结缔组织。

韧带主要由胶原纤维和少量弹性纤维组成。

韧带在人体中起着连接骨与骨之间的关键作用,对于维持关节的稳定性和正常运动功能至关重要。

韧带像绳子一样,将相邻的骨骼紧密相连,防止关节过度活动,同时也能引导关节在正常的运动范围内活动。

位置

韧带分布在全身各个关节周围。如在膝关节,有前交叉韧带和后交叉韧带,位于股骨和胫骨之间,交叉分布在膝关节内部,前交叉韧带主要防止胫骨向前过度移位,后交叉韧带则防止胫骨向后移位;在肩关节周围,有盂肱韧带,从肩胛骨连接到肱骨,加强肩关节的稳定性;在踝关节,有外侧副韧带和内侧副韧带,分别位于踝关节的外侧和内侧,帮助维持踝关节在运动过程中的稳定。



参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

韧带主要由胶原纤维束构成,这些纤维束紧密排列,呈平行或交织状。胶原纤维赋予韧带高强度的抗拉伸能力,使其能够承受较大的力量。同时,韧带中还含有少量弹性纤维,这些弹性纤维可以在一定程度上使韧带在受力后恢复原状。韧带的两端牢固地附着在骨骼的特定部位,其附着点通常是通过纤维软骨过渡到骨组织,以确保连接的稳固性。


参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

韧带的主要功能有稳定关节、限制关节活动范围、传导力量等。具体分析如下:

稳定关节

这是韧带最主要的功能。如在剧烈运动时,如篮球比赛中的急停、转身等动作,膝关节的韧带能够防止关节面之间的异常位移,保证关节的正常结构和功能,避免关节脱位等严重损伤。

限制关节活动范围

韧带能够精确地控制关节的活动范围,使其在正常的生理范围内运动。以肘关节为例,韧带可以限制前臂过度伸展或屈曲,确保关节运动的准确性和安全性。

传导力量

在运动过程中,韧带还可以传导力量。当肌肉收缩产生力量时,韧带将一部分力量传递到相邻的骨骼,从而协调关节的运动。比如在跑步时,髋关节和膝关节周围的韧带会协助肌肉力量的传递,使腿部能够顺利地完成跑步动作。


参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

为了保持韧带的健康,建议合理饮食,多摄入富含蛋白质、维生素C、维生素E和钙等营养物质的食物。如瘦肉、鱼类、豆类、坚果、乳制品、柑橘类水果、蔬菜等。这些食物有助于韧带的修复和再生,增强韧带的强度和弹性。

参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

适当的运动有助于增强韧带的强度和弹性,提高关节的稳定性。但在运动前要充分热身,选择合适的场地和运动装备,避免突然运动或剧烈运动导致的韧带损伤。如果发生韧带损伤,要及时就医并遵循医生的建议进行康复训练。

参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

在日常生活中,要注意避免过度运动和剧烈运动,以免导致韧带损伤。同时,保持良好的生活习惯和作息规律,有助于维持韧带的正常功能。

参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

健康的韧带能够保证关节在正常运动和日常活动中保持稳定。比如在行走、跑步、上下楼梯等活动时,关节不会出现异常的晃动或脱位现象,能够平稳地完成各种动作。

韧带健康时,关节能够在正常的生理范围内自由活动,没有卡顿、疼痛或受限的感觉。如在进行肩关节的外展、内收、旋转等动作时,能够轻松地达到正常的活动角度。

正常情况下,韧带不会引起疼痛,即使在按压关节周围韧带附着部位时,也不会出现明显的疼痛或压痛感。


参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

韧带的异常症状有疼痛、肿胀和淤血、关节活动受限等。具体分析如下:

疼痛

韧带损伤后最常见的症状是疼痛,疼痛的程度因损伤的严重程度而异。急性损伤时,疼痛通常比较剧烈,可能伴有撕裂感;慢性损伤的疼痛可能是隐痛或酸痛,在活动关节时会加重。如踝关节外侧副韧带扭伤后,受伤部位会出现明显的疼痛,尤其是在走路或转动脚踝时。

肿胀和淤血

损伤后,韧带周围的组织会出现炎症反应,导致肿胀。同时,由于血管破裂,血液渗出,可能会出现淤血现象。肿胀和淤血的程度也与损伤的程度有关,严重的韧带断裂可能会导致大面积的肿胀和明显的淤血。

关节活动受限

因为疼痛和肿胀,关节的活动范围会受到限制。患者可能会发现难以完成正常的关节动作,如膝关节韧带损伤后,可能无法完全伸直或弯曲腿部,影响行走和其他日常活动。

若有上述任意症状,建议就医。

参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

韧带的影响因素有年龄、运动强度和频率、外伤等。具体分析如下:

年龄

随着年龄的增长,韧带中的胶原纤维会逐渐减少,弹性纤维的弹性也会下降,导致韧带变得僵硬、脆弱。老年人的韧带更容易受伤,并且受伤后的恢复时间也会更长。如老年人在轻微的跌倒或扭转动作后,就可能出现韧带撕裂的情况。

运动强度和频率

过度运动、运动强度突然增加或运动频率过高都可能对韧带造成损伤。如运动员如果没有合理的训练计划,长时间进行高强度的训练,很容易导致韧带劳损或急性损伤,如足球运动员频繁的变向和冲刺动作可能会损伤膝关节韧带。

外伤

意外的暴力外伤是韧带损伤的常见原因之一。如交通事故、高处坠落、运动中的碰撞等都可能导致韧带的撕裂或断裂。


参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

用手指轻轻按压韧带所在的部位,尤其是在关节周围。如果感觉到明显的疼痛或压痛,可能提示韧带存在损伤。

对于一些主要关节,可以进行简单的稳定性测试。以踝关节为例,可以单脚站立,尝试轻微地内外翻脚踝,如果感觉关节过度松动或有疼痛感,可能表明踝关节韧带存在问题。


参考文献
1、[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
2、[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.

韧带的常用检查有体格检查、影像学检查等,具体分析如下:

体格检查

医生会通过触诊来检查韧带。仔细触摸韧带的位置,查看是否有压痛、肿胀、条索状改变等异常情况。同时,会进行关节的应力试验,通过手动施加外力来检查关节的稳定性,以此判断韧带是否损伤。如在检查膝关节韧带时,会进行抽屉试验和侧方应力试验。

影像学检查

X 射线检查

主要用于排除骨折等其他骨骼问题,虽然韧带本身在 X 射线下显示不清,但可以帮助确定是否存在伴随的骨骼损伤,为韧带损伤的诊断提供参考。

磁共振成像MRI

这是检查韧带损伤最敏感和准确的方法之一。可以清晰地显示韧带的形态、结构,能够发现韧带的撕裂、断裂、水肿等损伤情况。如对于怀疑有前交叉韧带损伤的患者,MRI 可以准确地判断损伤的程度和范围。

超声检查

超声检查可以动态观察韧带的情况,对于一些浅表韧带的损伤有一定的诊断价值。可以发现韧带的增厚、撕裂等情况,并且操作方便、价格相对较低。


参考文献
[1]姜杨,郭林娜,李莉,等.探讨SPOC教学在系统解剖学实验教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2024,(02):77-79.
[2]李敏.探讨人体解剖学教学中虚拟现实技术的应用与效果评估[J].现代盐化工,2024,51(02):77-78+81.