语言发育是评估智力发展的一部分，但并非唯一标准。
1. 语言发育个体差异：每个宝宝的语言发展进程有所不同。部分宝宝在较晚时间开始说话，可能只是发育上的个体差异，不一定反映智力水平。
2. 语言环境和刺激：宝宝的语言发育受家庭语言环境、互动方式等因素影响。如果宝宝所处的语言环境较为贫乏，或者互动较少，可能导致语言发展迟缓。这种情况与智商无直接关系。
3. 潜在健康问题：宝宝语言发展迟缓可能与听力问题、神经系统发育迟缓等健康问题有关。这些问题需要及时检查和干预，但也不一定与智商直接相关。
如宝宝语言发育明显滞后，建议及时就医。
孩子说话的早晚与智商高低之间并不存在直接的因果关系。
儿童语言发展的起点、速度和风格存在明显个体差异，这与遗传、环境、教育等多种因素有关。说话晚并不等同于智力低下，许多孩子在语言发展上可能会有暂时的滞后，但这往往可以通过家庭支持、后期教育和专业指导得到改善。孩子说话的早晚可能受到多种因素的影响。一方面，个体差异是其中的一个重要因素，包括基因遗传、饮食作息习惯以及生活环境等。另一方面，病理性因素也可能导致孩子说话晚，如听力障碍、语言中枢功能障碍、发音器官受损或自闭症等。
在正常情况下，孩子的语言发育遵循一定的规律。例如，1岁以内为说话的准备期，1岁至1岁半能开始主动说出一些简单的词汇，2岁至3岁是掌握基本语言的阶段。但是，每个孩子都有自己的发育轨迹，并没有统一的标准。
因此，家长和社会应避免对儿童的语言发展过早下结论，而应提供一个充满爱、耐心和适当刺激的成长环境，帮助每个孩子按照自己的节奏发展。